12月21日，教育部召开新闻发布会，从校内、校外两个方面介绍落实“双减”工作的有关情况。
会上提到，学科类培训大幅压减，目前线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价，为人民群众提供公益服务；不适合转非的将被进一步注销。
线上线下培训机构压减超8成，指导抖音、微信、钉钉等平台企业主动开展清理工作
在校外培训机构治理工作中，教育部牵头建立由发改委、公安部、人社部、市场监管总局等19个部门组成的“双减”工作专门协调机制；出台配套文件，如对培训材料和人员管理、实行政府指导价、预收费监管、上市公司清理整治、加强体育培训监管等方面明确具体要求；指导抖音、微信、钉钉等平台企业主动开展清理工作，坚决防止隐形变异违规培训行为蔓延，并组织暗访巡查，核查举报线索。
其中，对全国31个省市及新疆兵团进行了调研指导，暗访学校89所、培训机构938家，访谈学生800余人、家长1600余人，对发现的485个问题线索全部反馈相关省份及时处置。组织各地在周末、中秋、国庆期间开展暗访，累计出动执法检查人员5万余人次，检查培训机构7万余家，取缔黑机构414家；组织专门力量开展线上培训日常巡查，关停了199个培训系统。
此外，从加强资金监管、进行消费提醒、规范合同行为、清理整治广告嘶方面严防侵害群众利益；加强风险应对防范，开展“爆雷”“冒烟”机构监测，化解从业人员风险；宣传推广各地优秀经验做法。
8月收到的“双减”相关举报线索，目前已办结70%
教育部将“双减”列为2021年教育督导“一号工程”。教育部教育督导局一级巡视员胡延品介绍，在部署各地将“双减”工作纳入政府教育履职评价、实行常态化督导基础上，秋季开学以来，重点开展了四方面的工作。
一是建立半月通报制度，以国务院教育督导委员会办公室名义，每两周对“双减”主要指标进度排名后10位的省份进行通报；二是开展专项督办，针对校外培训机构“退费难”和劳动用工风险排查不全问题，对10个省市开展了专项督办，对8个“双减”国家试点进展慢的省市，印发督办通知；三是开设“曝光台”，在教育部官网设“曝光台”，对典型问题公开曝光；四是设立举报平台，接受群众实名举报。
教育部教育督导局一级巡视员胡延品表示，教育部在“微言教育”“中国教育督导”微信公众号和“中国教育发布”客户端开设举报专栏，接受群众实名举报。“8月份的8000条有效举报线索，我们以国务院教育督导委员会办公室名义，印发督办通知，要求相关省市逐项核查，目前已办结70%，其余未办结的30%主要涉及退费问题。”
胡延品表示，因退费问题涉及合同双方，有的需要多个部门协同核查，办结需要一定时间。从举报平台数据看，11月份共收到举报线索4280条，数量大幅下降，印证了“双减”工作的效果已开始显现。
自愿参加课后服务学生比例超9成
教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，“双减”工作落实以来，作业总量和时长得到有效控制。数据统计，在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上；99.6%的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业或要求家长批改作业。
吕玉刚指出，各地各校“一校一案”制订了课后服务方案，普遍开展了课后服务，基本实现了“5+2”全覆盖，课后服务项目质量有效提升。在课后服务时间不仅指导学生有效完成书面作业，做好答疑辅导，还普遍开展了丰富多彩的科普、体育、艺术、阅读、兴趣小组和社团活动，据直报平台摸底调查，有92.7%的学校开展了文艺体育类活动，88.3%的学校开展了阅读类活动，87.3%学校开展了科普、兴趣小组和社团活动。
在课后服务工作中，有91.7%的教师参与提供了课后服务，同时还遴选聘用了20余万名符合条件的社会专业人士参与学校课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由上学期的49.1%提高到目前的91.9%。
在课堂教学质量方面，吕玉刚说，99%以上的学校做到了起始年级“零起点”教学，注重做好幼小衔接、小初衔接；普遍建立了学习困难学生帮扶制度，98.7%的教师参与了辅导答疑，切实做到减负提质，保障学生学业质量。
吕玉刚表示，课堂教学质量不断提高，“双减”工作的实施进一步促进了校长教师、家长、社会教育观念的转变，义务教育优质均衡发展进程加快，义务教育质量评价改革不断深化。接下来，还将在作业管理、课后服务、课堂教学、教师队伍素质、义务教育均衡发展、宣传引导方面，进一步提高学校落实“双减”工作水平。
https://edu.sina.com.cn/zxx/2021-12-21/doc-ikyamrmz0287542.shtml
